Lavinia Bianchi insegna Pedagogia Interculturale nel Dipartimento di Educazione e Scienze Umane, Università di Modena e Reggio Emilia. Dal 2011 si occupa di accoglienza, intercultura, studi postcoloniali, antirazzismo, e pensiero della complessità.
Autrice di teatro-sociale e teatro-forum, da anni realizza percorsi di educazione etica-estetica per migranti accolti nella scuola italiana. Su questi temi ha pubblicato Un piano d’azione per la ricerca qualitativa in intercultura. Epistemologia della complessità e Grounded theory costruttivista, Franco Angeli (2019) e Imparando a stare nel disordine. Una teoria fondata per l’accoglienza dei Msna in Italia, Roma Tre Pres (2019).
